幼兒兒童教育計劃:孩子還小不是借口要立規矩

家里的兩個熊孩子長大了,一個六歲、一個三歲,以前是爺爺奶奶帶著,現在回到父母身邊,就不得不面對幼兒兒童的教育問題了,可是現在有一些問題需要解決,就不得不給孩子立規矩,給家長自己立規矩,也不能以孩子還小為借口,放任孩子的語言和行為。目前兩個孩子存在的問題有:
 
六歲的孩子吃飯很慢,容易把飯含在嘴里不吞咽;
陪伴學習的時候專注力不夠,容易分心;
膽子比較小,洗頭都要哭;
孩子不懂和弟弟分享,比較自我;
 
三歲的孩子比較犟,身體柔弱;
說話詞匯量少且不清晰;
想要的東西就一定要得到;
得不到的就哭,哭著就喊奶奶;
對大人的質問不應答;
喜歡看電視;
 
相對同齡人的孩子,上過幼兒園的六歲孩子還算是比較正常,出現的問題也比較容易更正,后面的教育也不會有什么太大問題。而三歲的孩子身體柔弱,性格不太正常,語言溝通上雖然能聽懂,也能做出一些反饋,面對父母的質問比較容易抗拒,容易依靠奶奶。
 
問題分析:
孩子早期的成長沒有規矩和約束,也沒有進行日常的教育,性格和膽量上也很弱,幾乎是放養。因此,想要后續實現孩子很好的成長計劃,就必須先解決上述問題。而解決這些問題,也必須要全家配合。
 
幼兒兒童教育成長計劃:
1、全體表態。
首先家長們意識上要能達成一致,大家都能夠看得到孩子現在的問題,能夠想的到不做出改變,后面孩子的發展結果,從而一致同意要對兩個孩子各種改變的計劃。否則,計劃再好,執行不下去也是枉然。
2、立規矩。所立的規矩不僅是針對孩子的,家長也要按照規矩執行。
對于兩個孩子的規矩如下:
 ★、吃飯不能看電視。
六歲孩子幼兒園放學后,每天看電視的時間不能超過30分鐘。休息日看電視的時間不能超過2小時。
三歲孩子在家里面看電視的時間不能超過4小時,可以玩玩具或者帶出去玩。
  ★、關于吃飯。
六歲孩子自己吃飯,每天吃飯時間不超過20分鐘。
三歲孩子盡可能的訓練他自己吃飯。
  ★、認識世界。
六歲孩子幼兒園放學后,家長每天教導學習1-2種物品的功能和用途,并考一考孩子,是否能夠復述或者有自己的理解。三歲孩子可以一同旁聽,但不做復述和理解要求。
家長每次教導孩子認知物品后,需要進行表格登記,并且對孩子的表現進行評分。每周后需要對前面的內容進行復考,每月需要對前面的內容進行復考。
  ★、學習知識。
目標1:六歲孩子除了熟練寫自己的名字,自己所在的班級名字外;還能夠寫父母家人的名字,還可以記住并書寫父母的電話號碼。
目標2:六歲孩子放學回家后,能夠在家長的監督下,盡可能的完成自己的作業。
目標3:三歲孩子能夠口述一些動物及生活物品的名稱,形狀、顏色、簡單的用途。
目標4:三歲孩子能夠對詞語清晰的發音。
  ★、帶出去玩。
每天帶出去玩或者是鍛煉的時間不少于30分鐘。
  ★、關于睡覺。
  晚上10點開始準備睡覺事宜,最晚不得10:30關燈。
 
大人的規矩:
  1、當孩子受到家長的批評時,其他家長不能進行語音、動作、眼神上的介入,表示對其關心。
  2、家長嚴格執行作息學習時間表,并進行一些記錄,記錄孩子簡單的學習過程和反饋,方便后續查詢或者再次復習。
  3、執行人必須嚴格執行作息時間,不能超時或者是互相打擾(一個孩子在學習,另一個不能打擾)。
  4、孩子的一切行為,均盡可能的讓孩子自己去做,不能擅自幫助孩子或者看孩子需求主動行事。
  5、對孩子可以寵,但是不能溺愛,不能因為孩子小,就為孩子找各種失敗的借口。
  6、孩子做了該做的事不能被表揚,做的超出了期望可以被表揚,可以得到獎勵。平常不能隨便表揚。
  7、孩子盡自己努力做事失敗了,可以鼓勵,并幫助分析失敗的原因。
  8、與孩子溝通交流時,盡可能的讓孩子自己思考回答。
 
作息學習時間表(周一至周五):
6:20-7:00   帶其中1個孩子出去玩或者是鍛煉身體,總之消耗身體能量。      執行人:拔拔和麻麻
7:00-7:30   吃飯。燒洗澡水。吃完飯10分鐘后準備洗澡。此時拖地、擦床。  執行人:拔拔
7:30-8:00   洗澡及準備學習。7點到8點完成吃飯、洗澡、看半小時動畫片。(以下單獨進行)
8:00-9:20   六歲孩子寫作業或者復習當天功課,完成后練字,寫自己的名字,或者進行提問思考環節;
                  此段時間三歲孩子進行一些事物認知,陪同玩玩具。                   執行人:拔拔或者麻麻
9:20-9:55   介紹物品、常識,或者進行物品的拆卸、維修等手動技能學習。  執行人:拔拔
10:00-10:30 家長或者是六歲孩子講故事,然后睡覺。                                  執行人:拔拔或者麻麻
 
作息學習時間表(周六至周日):
周六上午9點帶出去玩,去鍛煉身體、或者參與興趣活動、或者是去參觀瀏覽;晚上帶出去玩或者做游戲;寓教于樂。
周日上午9點帶出去玩,去鍛煉身體、或者參與興趣活動、或者是去參觀瀏覽;
                                                                   執行人:拔拔
其他時間由麻麻執行
 
 
附表:孩子學習興趣反饋登記表(使用筆記本進行登記,記錄孩子的成長過程)
孩子學習興趣反饋登記表
時間
          學習內容 表現評價 備注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
頭像18
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